viernes, 18 de julio de 2008

UNIDAD DE APRENDIZAJE EN TORNO A LA PEDAGOGÍA DEL HUMOR

Población destino: Profesionales de la educación
Tema: Pedagogía del humor

PROPÓSITOS

Propósito Afectivo

Valorar la inclusión de la pedagogía del humor como estrategia didáctica en el aula.

Propósito Cognitivo

Identificar y comprender los elementos que conforman la pedagogía del humor y sus impactos en el aula.

Propósito Expresivo

Aplicar la pedagogía del humor en un contexto educativo específico.

ENSEÑANZAS


Enseñanza Afectiva

El aula es un espacio que permite ser permeado por diferentes propuestas pedagógicas, incluir practicas basadas en la pedagogía del humor permite genera ambientes de confianza, generar procesos comunicativos y de mayor participación de los estudiantes, fortaleciendo la motivación frente los procesos académicos que se pretendan desarrollar.


Enseñanza cognitiva


A partir de la lectura de los conceptos contenidos en el primer documento de consulta responda:

¿Cuáles son las bases de la pedagogía del humor?

¿Determine la importancia del uso de la pedagogía de humor en las prácticas pedagogías del aula?

¿Mencione tres razones por las cuales la pedagogía del humor llega a ser efectiva en el aula?


Enseñanza expresiva:

A partir de las lecturas proponga una actividad para realizar en una clase que este formulada a partir de os principios de la pedagogía del humor

APLICACIÓN E INCORPORACIÓN DE LA PEDAGOGÍA DEL HUMOR AL AULA, COMO HERRAMIENTA FACILITADORA DE APRENDIZAJE




En este espacio se invita a construir el concepto PEDAGOGÍA DEL HUMOR y el uso de esta en el desarrollo de actividades académicas al interior de la institución, esta construcción se espera lograrla a partir de la formación y experiencia académica obtenida por cada participante en la cotidianidad de su actividad docente.
El tema se desarrollara con base en lo referentes ubicados en la barra lateral.
Agradezco los aportes y la amplitud de visión que se pueda tener en la construcción de una propuesta amigable e innovadora.

¿Qué es pedagogía del humor?

¿Cómo aplicarla efectivamente en la institución?

¿Alcances de esta práctica al interior del aula?

Didáctica basada en el humor

Reflexiones en torno a esta practica

Documentos de consulta

http://laserena.dip-badajoz.es/pub/documentos/documentos_pedagogia_del_humor_8ae1f73a.doc


http://www.lossincarpa.org/doc/humor.pdf

http://www.alfayomega.es/estatico/anteriores/alfayomega433/enportada/ep_reportaje1.html